土建类专业应用型人才执业能力培养的综合保障体系研究

土建类专业应用型人才的培养,重点就是要加强其执业能力。为此,土建类专业应用型人才的培养的综合保障体系显得十分重要。一是在思想保障上,我们要确保认识到位,要认识到执业能力对土建类专业应用型人才培养的重要性;二是在组织保障上,我们要确保师资到位,尤其是确保师资队伍中有学术背景的教师与有工程背景的教师保持合理的比例;三是在制度保障上,我们要确保真正做到有章可依,有规可循;四是在条件保障上,我们要确保经费到位,实现资源的高效利用。     

论乡土地理教学

乡土地理教学是乡土地理教育的核心内容之一,也是进行爱乡爱国教育的重要途径之一。乡土地理教学质量的高低直接影响着乡土地理教育和爱乡爱国教育的好坏,因此探究乡土地理教学特点和方式方法对于乡土地理教育具有重要意义。     

地方高校成人高等教育课程体系构建策略——基于执业能力培养

正随着我国产业结构调整和生产方式的转变,社会职业岗位加大了对技术应用、开发创新人才的需求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确指出:"高等教育要适应国家和区域经济社会发展需要,建立动态调整机制,不断优化高等教育结构。优化学科专业和层次、类型结构,重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模"。成人高等教育作为地方高校高层次人才培养机构的重要组织部分,如何更好地发挥自己的特色和优势,构建出科学合理的地方人才培养体     

益阳旅游业现状及发展对策

益阳旅游业有很好的发展条件和较大的发展潜力，其特色在于开发和发展生态旅游、文化旅游。益阳旅游业必须充分利用本区域的旅游优势，形成省内著名乃至全国知名的生态、文化旅游区。     

地方本科院校土建类专业成人教育人才培养途径探论

地方本科院校土建类专业成人教育人才培养,建立和完善实践教学体系是重要前提,具有较强工程实践能力的师资队伍建设是重要条件,改革实践教学环节是重要内容,加大实验室的管理、建设和改革实践成果考核、加强产学研合作等工作也是必不可少的。     

基于专业能力培养的成教课程体系的构建

分析了成教生专业能力学习需求与现行人才培养脱节的现状,确立根据行业、产业、职业、企业对职业能力的要求,实现成教人才由＂知识型＂培养模式向＂能力型＂培养模式的转换与提升。根据专业能力培养需要,构建＂基本技能课程＋专业能力课程＂兼顾＂发展能力＂的课程体系,提出运用＂治理＂理论和管理学方法构建成教课程体系。