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双向思维是对教学问题认识、分析及应用的过程。章论及的导数式、Lagraange中值定理、定积分极限定义式的双向思维，既可使学生掌握必要的知识点，也可培养其积极的思维能力。 相似文献
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近年来,中考中求阴影(shadow)部分面积的试题时有出现,而这些图形大多数是不规则(irregular)图形,对此类问题不少同学常感到困难.实际上,解这类问题的关键是把不规则图形转化为规则(regular)图形来解决.那么,如何转化呢?本文举例介绍几种常用方法. 相似文献
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在学习圆锥曲线的时候,有一类题目要求我们去求某些参变量的取值范围.许多同学都因建立不起不等式关系或要通过复杂的运算才能建立起不等式关系而感到困惑.但如果我们能利用题目中某些特殊的点在曲线内部这个条件,就可以轻而易举地建立起一个很“漂亮”的不等式关系,对此类题目,我们就可以迎刃而解了. 相似文献
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