幽默语言在政治课堂中的运用

记得一位名人说过：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更容易让人接受。”教师在教学时如能运用幽默的课堂语言化严肃为轻松，则可以使学生学得容易，记得牢固，从而增强他们对政治课的兴趣，提高课堂教学质量。[第一段]     

中学班主任不健康心理的成因及对策初探

时下，在中小学教育领域，人们越来越关注心理健康问题，但关注的焦点往往是学生的心理健康，对教师心理健康问题关注不够，而专门就班主任的心理健康问题进行讨论、研究的则更少。可事实已经表明，班主任心理健康问题是一个严峻而不容回避的话题，开展对这一问题的研究，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于学生的健康成长，也有利于广大班主任的自我发展。     

中学班主任不健康心理的成因及对策初探

时下,在基础教育领域,人们越来越关注学生的心理健康问题,但对教师的心理健康问题关注却不够,专门就班主任的心理健康问题进行讨论研究的则更少。可事实已经表明,班主任心理健康问题是一个严峻而不容回避的话题,研究这一问题有利于学校德育工作的顺利开展,有利于学生的健康成长,也有利于广大班主任的自我发展。     

思想政治课“阅读导学式”教学法探微

在思想政治课教学中,阅读教材是学生获取知识信息、培养能力的重要途径之一。通过阅读,学生可以对教材内容进行感知、吸收、加工、创造。阅读有助于学生把握和理解教材,提高其自主学习能力。现行高中思想政治课教材包     

谈多媒体教学环境下的政治课堂板书

随着信息技术的发展和课程改革的深入,多媒体教学技术得到不断推广和完善,政治课堂教学也由此进入了一个新境界。目前,无论是优质课、示范课还是平时教学,几乎都离不开多媒体教学课件。然而,在实际教学中也出现了高估甚至依赖多媒体教学手段,忽视乃至贬低传统教学手段的现象。     

校园博客:班主任工作的新伙伴

面对博客浪潮以及日渐增长的中学生“开博”现象,广大学校教育工作者尤其是班主任应顺势而上,积极利用博客这一有力工具,使之成为自己了解学生内心世界的窗口、师生交流的平台、实现家校配合的中介和桥梁、学生进行自我教育的学园。     

保持心理健康方法种种

随着竞争的加剧,初中生心理健康问题愈显突出。繁重的课业负担、频繁的考试、老师的要求、家长的期望、学习成绩徘徊、同学关系紧张……等等,这些都使初中生承受着心理压力,一些同学常感到紧张、焦虑、烦躁,甚至是恐惧。如果心理上长期处于受压状态,就容易产生心理障碍或心理不健康问题。下面提出一些如何形成良好心理素质的方法,供同学们参考。     

中学班主任不健康心理的成因及对策初探

时下,在基础教育领域,人们越来越关注学生的心理健康问题,但对教师的心理健康问题关注却不够,专门就班主任的心理健康问题进行讨论研究的则更少.可事实已经表町,班主任心理健康问题是一个严峻而不容回避的话题,研究这一问题有利于学校德育工作的顺利开展,有利于学生的健康成长,也有利于广大班主任的自我发展.