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1.
希望和目标     
袁宏阳 《班主任》2010,(1):54-54
记得我读高三时,临近高考那几个月,班主任总是不厌其烦地给我们打气。她常常满怀激情地问我们:“我们的希望在哪里?我们的目标是什么?”每当这时,同学们总是漫不经心地敷衍她。然而.时间一长,重复的次数太多,我们实在想不出什么新词来回答这两个老问题了。于是,在短暂的沉默后,一问一答就变成了老师的自问自答。  相似文献   
2.
袁宏阳 《班主任》2014,(9):69-70
二十多年过去了,我依然时时想起小学时的班主任“老杨”,他是一位难得的好老师。时隔多年,老杨却总在不经意的情愫里,细细抚摸我心灵深处柔软的角落。老杨其实并不老,当时也就20岁上下,他在城里读完高中后回到湘西村小代课,做我们的班主任。其他老师都叫他“小杨”,我们这帮顽皮的孩子也都跟着叫他“小杨”。直到有一天,杨老师笑眯眯地对我们说:“你们不能叫我‘小杨’,会折寿的,该叫我‘老杨’。”于是,我们开始叫他“老杨”。  相似文献   
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