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袁庆海 《通化师范学院学报》2005,26(5):76-77
教育的人格化是以教育者的人格化为前提和保证的，因此，教育者应主动培养自己多方面的素质，并以教育思想、教育关系、教育情感、教育语言、教育手段、方式的人格化实现真正的人格教育。 相似文献
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在信息论指导下的信息技术的应用--对高校多媒体教学的理性思考 总被引：1，自引：1，他引：0
高校实施多媒体教学,是现代教育信息技术最广泛的应用实例.文章针对高校多媒体教学的优势和弊端进行分析,提出科学实施多媒体教学的几点方案,旨在为高校的教学改革提供参考意见. 相似文献
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