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袁新坤 《小学生》2010,(5):24-24
刚入学的儿童是通过形象来认识世界的。文本既然以图为文,那么教学就应该以图为基准,就图学,就图悟,就图训练,就图联想,这是毫无疑问的。我和许多老师一样,首先引导学生仔细观察图片,从直观而又形象的图片中,让学生充分的说,尽情的模仿。告诉他们养成正确的读写姿势十分重要,还要提醒他们姿势不正确带来的不良后果。除此之外,我在课堂中还运用了以下三种手段,进行有趣有效的习惯教学:  相似文献   
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