论人文精神在物理教学中的培养

人文精神是指关注人 ,尊重人格和人性 ,以人为中心来看待世界事物的一种思想态度 .根据人文精神的特定蕴藏及其历史性、时代性和民族性 ,人文精神教育应包括以下内容 :(1 )以人为本的主体教育 .在当今知识经济的进程中 ,我们不得不深谙和把握人的主体创造特质而充分重视人的主体性 .注重开发人的智慧和潜能 ,不断发掘人的创造精神 ,把重视人的自身发展与重视社会发展和谐统一起来 .(2 )创新精神教育 .信息时代的发展取决于人的发展 ,而人的发展的灵魂和动力是创新 .创新意识、创新情感、创新思维等构成的创新人格及创新能力 ,应成为新世纪的…     

对我国商业银行贷款定价的探讨

从贷款定价的必要性出发,通过分析西方贷款定价的模式,从而结合我国的现实情况,提出了我国贷款定价的 方法。     

对当前我国银证合作的探讨

银证合作是在中国金融分业经营、分业监管的法律框架下的一种合理选择。通过探讨银证合作对资本市场和银行体系的影响,得出银证合作是金融发展的需要,为我国从根本上实现金融体系的升级,全面提升中国金融体系的竞争力开创了先河。