信息技术助力小学生美术学习资源的搜集、分享与应用——以《精美的邮票》一课为例

小学美术教学中,根据教学内容和学情实际,适当安排学生借助信息技术搜集相关信息资源用于美术学习与创作,既可以培养学生养成搜集应用信息资源的意识,又能从中培育学生的美术核心素养,提升创意实践能力。本文以一堂课题研讨课为例,就小学美术教学中如何利用信息技术,组织学生搜集应用相关信息资源,提炼出学科融合、任务分解、汇报展示、梳理补充、创新应用的策略,现与同行进行交流与分享。     

比我老的老人

写下这个题目，忽然想起名画家、学黄永玉先生曾写过的一篇章《比我老的老头》，他写的是李可染等一些名家。而我这篇《比我老的老人》，写的则是潍坊老年大学那些可敬可爱的老年学子们。     

生理学教学中启发式教学的应用探析

生理学是一门基本的医学学科,无论我们是否学医,都需要具备一定的生理学知识。而对于学医的人而言,则更需要掌握这门基础学科。因为生理学是连接基础医学和临床医学的桥梁。生理学的一个重要特点是具有非常强的理论性和实践性,而在理论知识方面,因为没有什么趣味性,一般都是比较抽象和枯燥的概念,学生在课堂学习中很难对这些知识产生兴趣,造成学生觉得难学,教师觉得难教的现象。所以,对于现在的生理学课堂而言,置重要的是提升课堂的趣味性,教师能将抽象枯燥的内容讲得生动有趣,提高学生的学习积极性。笔者在教学实践中发现,将启发式教学应用在生理学教学中,会取得良好的教学效果。     

我的一个同事(小说)

她其实算是我的一个老师。还是初中时候,她给我们上过音乐课。后来我也教了学,才在一块儿工作。这时候,她已没有先前那样年轻。有了细纹的脸不象认真洗过,粗拉拉的没一点儿粉饰。衣裳也皱巴巴的不叠不熨。过去,她可不是这样,总是白净净的脸,服装整齐,浑身透着一股精气。有人背地里曾说她好穿。其实,她并没穿什么好的,哪怕一件旧农裳,到了她身上也是四棱见线,利索索的让人看着顺眼。如今,许是有了孩子,啥也顾不得了?     

幽草但求天意怜

65岁的赵大姐和66岁的胡师傅年轻时曾经相恋,但由于种种原因,两人没能结合,各自组织了家庭.他们忠诚于自己的配偶,将初恋当作回忆珍藏.     

浅谈高中语文教学中的“个性化阅读”

<正>《高中语文新课程标准》明确指出:"注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受、体验和理解。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力。"那么,如何认识"个性化阅读"?如何培养学生的"个性化阅读"能力?"个性化阅读"的前景怎样?笔者根据多年的教学经验,试从三方面谈谈高中语文教学中的     

父亲的礼物

儿子考上大学了,我们决定隆重地为他庆祝20岁生日.经过一番杀鸡宰鱼的忙碌,生日宴会开始了.公婆和小叔子出手阔绰,当即甩出了几张百元大钞,小姑子也不含糊,将一套高档名牌服装送到儿子手中.面对一份份厚礼,儿子喜上眉梢.