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按照省教育厅和学校关于疫情期间“停课不停教、停课不停学”的工作部署,各校积极体育课程开展线上教学,并取得了一定的教学效果;但由于教师信息技术水平和网络条件等原因,在实际实施过程中,线上教学还存在许多问题和不足。本文通过对多所高等职业院校的教师及学生进行了在线教学真实情况调查了解,掌握了疫情期间线上体育教育在实施过程中存在的不足;并分析了影响体育课程线上教学效果的客观因素。同时,对师生返校后体育教师如何主动深入了解学生线上课程掌握的情况,及时调整课堂教学计划、做好线下辅导等应对措施提出了具体措施和解决办法,保证体育课程线上转线下教学的良好衔接。 相似文献
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高职学生综合素质现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
如何准确理解"素质教育"的内涵和实质,按承担的任务和社会对各类人才的要求,科学地构建学生的知识、能力、素质结构,形成我国合理的人才培养方案.是高等职业院校目前及今后一个时期深化教育教学改革的重要任务. 相似文献
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如何将现代信息技术这一先进的教学手段运用于高校体育教育,如何促进高职院校体育教学的信息化进程,这是每个高校体育教师都应考虑并急需解决的问题。本文通过对体育课程教学现状的调查研究,探寻在新《纲要》架构内高校体育教学改革新思路,以促进高校体育教学改革健康可持续发展。 相似文献
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多媒体技术以其空前丰富的信息资源给高校教学带来了一场改革。然而,在实际课堂教学中,还存在教师业务不熟、授课流于形式等一些亟待解决的一系列问题。如何将这一先进的教学手段运用于高校教育,如何促进高职院校教学的信息化进程,这是每个高校教师都应考虑并急需解决的问题。 相似文献
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高等职业院校的体育教育与普通高校的有所不同。如何紧密结合高职学生的职业特点,有针对性地选择教学内容和方法,建立与自身相适应的体育教学模式,发挥其功能,以适应学生职业技能及综合训练的需要,是当前亟待解决的问题。信息时代给体育带来了许多新变化、新特点。从宏观的视角出发,提出了信息时代进行高职体育课程教学改革的必要性,而信息技术对体育教育的发展起着巨大的推进作用,信息技术将影响高职体育教育的各个方面。体育教育的改革与创新需要信息技术的配合,体育教育的改革需要超前的规划和发展。 相似文献
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