以人为本--中小学校长推行新课程的策略

中小学当前推行的新课程正在引起基础教育领域的一系列革命。在这场革命浪潮面前，作为中小学决策者的校长，如何引发广大师生生命激情与智慧的进发，推动素质教育高水平的实施，确实关系着这场革命的成败。本文试从基础教育学校管理的层面分析，认为中小学校长推行新课程的策略应该是：以人为本，依靠教师，支持教师建功立业，关注学生，帮助学生搭建成功的舞台，促进人(学生和教师)的全面发展。     

教是为了不需要教─—如何教学生“会学”语文

近年来，由于种种原因，升学率迫使中学教学几乎完全成了“应试教学”（语文教学也不例外）。这种应试教学的弊端之一，就在于突出了以教师为主体的“讲授”，忽视了以学生为主体的“自得”，只求高分，忽视能力。改革教学，方法各异，而目的只有一个，就是教学生会学，使学生学得更好。本文试从语文教学方面，谈谈如何教学生“会学”的一己之见。     

轻负担、高质量的必由之路——赴杭州教育考察的启示

提高教学质量是学校教学所追求的直接目标。如何才能提高教学质量 ?本文认为不能象当今许多中学那样用节假日来加班补课 ,而应该积极努力地提高课堂教学效率。怎样才能提高课堂效率 ?本文通过对杭州十四中与杭州二中的考察分析 ,认为必须正确地认识与处理教师、学生、教材、方法、时间的相互关系 ,优化教学结构 ,充分发挥教学系统的整体功能作用     

教是为了不需要教——如何教学生“会学”语文

近年来，由于种种原因，升学率迫使中学教学几乎完全成了“应试教学”(语文教学也不例外)。这种应试教学的弊端之一，就在于突出了以教师为主体的“讲授”，忽视了以学生为主体的“自得”，只求高分，忽视能力。改革教学，方法各异，而目的只有一个，就是教学生会学，使学生学得更好。本文试从语文教学方面，谈谈如何教学生“会学”的一己之见。     

当前社会转型时期大学生党员发展工作探究

当前大学生党员发展工作出现了新的情况,新的问题,面临着新的挑战,其深层次的原因与当前社会转型带来的国际、国内、高校、家庭等因素密切相关。高校党组织应坚持科学发展观,与时俱进,认清当前社会转型时期和高等教育大众化的大背景,将大学生党员发展工作纳入人才培养的轨道,实事求是地分析工作现状,适时地进行科学调整,努力提高工作的针对性和实效性,制定和实施贴近社会、贴近生活、贴近学生的工作策略,使大学生党员发展工作跃上新的台阶,为中国特色社会主义事业提供可靠的人才保证。