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覃圆 《中国科教创新导刊》2012,(10):211-211
随着世界经济科技的发展,信息化程度进一步的加深,对人才的需求量也在不断的增加,如何培养适应时代发展的综合性人才已经成为各国教育的焦点问题。在这样的环境下,拓展课程被提上的工作日程,并在短时间内得到了认可,高校在教学中增加了拓展课程的内容。本文主要介绍了拓展课程在大学体育教学中应用的必要性和可行性,并进一步阐述了拓展课程在大学体育中的实施。 相似文献
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民族传统体育是我国民族文化的重要组成部分,将民族传统体育项目引入到高校课程中既是对民族文化的继承与弘扬,又能够加强高校大学生对民族传统体育项目的深入理解,提高自身身体素质。本文分析了我国高校当前引入民族传统体育项目的实际现状和不足,提出了如何有计划地将丰富多彩的民族传统体育项目引入高校,从而充实高校体育教学课堂,使民族传统体育项目真正有效地推广和传播。 相似文献
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