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覃春妮 《广西教育》2008,(20):90-90
现在每一个音乐教育工作者都在积极探索一种适合本地区、本校的教学方法,尤其对于我们农村学校来说,由于环境、设施、学生素质差异等原因,不可能一味照搬城市学校那一套教学方法。实践使我们体会到,在音乐教学中实行“动”与“静”结合的方法,的确能调动了学生学习的积极性,提高音乐教学效果。  相似文献   
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巧用长句提高英语作文的档次日益成为高中英语教学的重要课题,简要分析许多高考英语作文档次不高的主要原因,提出学透基本简单句型、熟用连接词、优先采用固定短语和句型等方面的建议,以增强学生的英语书面表达能力,提高其作文成绩。  相似文献   
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