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覃福前 《中国科教创新导刊》2008,(34):39-39
目前,中职学校的学生文化素质普遍较差,化学教师只有采取有效的措施优化化学课堂教学,才能调动学生的兴趣,提高教学效率。优化课堂教学,笔者认为可以从高效率备课、高强度导入．高效率教法、高密度参与,高浓度小结、高速度反馈等环节入手。 相似文献
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覃福前 《中国校外教育(理论)》2008,(9)
保护环境是我国的一项基本国策,加强生态环保意识的培养是贯彻执行基本国策的基础工程,是一项长期的、全民的重要任务.在造成生态环境破坏的诸多因素中,化学因素占80%,治理生态环境污染的技术中有80%以上是依据化学原理.因而作为一名化学工作者义不容辞的应承担起生态环保意识培养的责任. 相似文献
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