关于间断点的一点讨论

本文通过三个题目,给出了现行教材中间断点含义的不足之处,并通过对这些例子的分析,对教材中的间断点的含义做了修正。     

谈大学英语学习者自主性学习能力的培养

本文分别从自主学习的概念、自主性学习的特点和优势及培养途径等几个方面展开论述,探讨如何充分发挥学生作为学习主体的能动性,形成以学生为中心的自主性学习模式,进而推动学生学习能力的提高和大学英语教学的发展。     

职业教育课程开发的几点思考

在职业教育教学改革中,课程改革一直是备受关注的热点问题之一,而同绕职业教育目标开发课程、构建完善的课程体系、改革与课程体系配套的质量评价方法,更是当前职业学校教学改革中的重点和难点。笔者就此形成以下几点思考。