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訾敬钊 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):26-27
文章叙述了课堂上冷漠无知的事例，进而提出对策：①对历史学科真正重视起来；②改变“重理论，轻史料”的观点：③切实把历史知识和当今的时事政治、影视歌坛联系起来：④通过多种媒介学习历史。 相似文献
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山东省莱州市第三中学高三期末考试试题中有这样一道题:书法是我国传统艺术的瑰宝。下图2008奥运会会徽就是以中国篆字形式出现的一副精美艺术品。中国书法兼具审美功能与实用功能是在__以后 相似文献
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笔者所在学校的新疆班学生大部分来自南疆,汉语基础薄弱,面对历史这门以记忆为基础的学科,往往会因为记忆效果不佳而失去学习的动力。为了解决这个问 相似文献
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訾敬钊 《中学历史教学研究》2009,(4):13-14
时下,历史高考题目绝大部分以材料的形式呈现。因为材料的纷繁复杂,故给人以“乱花渐欲迷人眼”的感觉。粗略划分,材料题可分为材料型选择题和材料型问答题。如果我们注意细节,找出历史材料题中的隐性突围点,以扎实的历史基础知识和阅读理解能力为基础是可以得到理想的分数的。 相似文献
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