课堂语言要精心锤炼

语言是传情达意的工具，它既是一门学问，又是一门艺术。古往今来，靠妙语连珠，下笔如神的才气，建功立业者不胜枚举。晏子使楚，靠雄辩使楚王自讨没趣，捍卫了国格、人格；触龙说赵太后，化于戈为玉帛；诸葛亮隆中对，使刘备茅塞顿开，如拨云雾而睹青天；胸怀博大，志趣高远，知识渊博的毛泽东在重庆谈判期间发表《沁园春·雪》，以惊天地，泣鬼神的磅礴，展示出伟大的胸襟和盖世才华，使世人看到了共产党人的风骨和中国共产党带来的光明希望。     

板书，要精心设计

板书，是课堂教学的书面语言，是一种课堂艺术，是教师进行教学活动的重要手段之一，尤其在语文教学中，精美的板书能“随风潜入夜，润物细无声”。有人认为板书是一堂语文课的“眼睛”，是教师教学时引人入胜的“导游图”，是开启学生思维的“钥匙”，是引导学生进入知识宝库的“大门”，是读写结合的“桥梁”。因此，板书要精心设计。[第一段]     

传统语文教育瑰宝在教学中的运用

近些年来，受应试教育的影响，语文教学忽视了人文性和工具性的统一，把主要精力放在工具性上，语文课变成了语言知识课，一切以考题为准绳，以教辅为本，程式化、刻板化的模仿，课堂“不闻琅琅读书声，但见试题如海洋”，至于广泛阅读说说而已，课外活动形同虚设，阅览室门可罗雀，中外名著素蝉灰丝。究其原因在于语文教育急功近利，热热闹闹谈教改，扎扎实实搞应试。     

课堂语言要精心锤炼

语言是传情达意的工具,它既是一门学问,又是一门艺术。古往今来,靠妙语连珠,下笔如神的才气,建功立业者不胜枚举。晏子使楚,靠雄辩使楚王自讨没趣,捍卫了国格、人格;触龙说赵太后,化于戈为玉帛;诸葛亮隆中对,使刘备茅塞顿开,如拨云雾而睹青天;胸怀博大,志趣高远,知识渊博的毛泽东在重庆谈判期间发表《沁园春·雪》,以惊天地,泣鬼神的磅礴,展示出伟大的胸襟和盖世才华,使世人看到了共产党人的风骨和中国共产党带来的光明希望。