利用乡土史对学生进行爱国主义教育

中共中央《爱国主义教育实施纲要》指出:“在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝集全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义”。 “历史是爱国主义的源泉”。“爱国主义教育是从深入认识自己的故乡开始的”。因此,乡土史是对学生进行爱国主义教育最生     

独立学院辅导员胜任力特征研究

本研究通过个别访谈和自编量表形式调查了独立学院15名优秀辅导员和500名学生,并得出结论.     

光绪研究综述

长期以来,史学界对光绪帝的评价众说纷纭。50年代时,范文澜在《中国近代史》一书中提出:光绪帝是满洲皇族中比较能接受新思想的青年皇帝,颇想有所作为,称赞他:全部接受维新派的建议,有高度的变法决心。封建皇帝变成维新元首,是值得尊崇的,变法失败并不损害他在历史上的地位。但大部分人则强调光绪帝是剥削阶级代表人物,认为光绪帝在维新变法中没有同意维新派君主立宪的主张,与维新派是“同床异梦。”1980年以来,史学界有些人认为,以前对光绪帝的评价偏低了,应客观、公正地肯     

高中会考促进了教育思想的转变──浅谈会考制度实施以来的成效

一、高中毕业会考保证了教育方针贯彻落实,推进了素质教育 １．高中毕业会考促进了教育观念的转变,端正了办学思想。中共中央、国务院关于“深化教育改革,全面推进素质教育决定”中指出：‘全面推进素质教育,是我国教育事业的一场变革。”这场变革从根本上来说是教育思想和人材观念的变革。实行高中毕业会考有利于推进素质教育,促进了教育观念和办学思想的转变。 国家教委１９９０（０１７）号文件,明确规定了高中会考是国家和社会必须承认的高中毕业水平考试,这种水平考试是以合格率为标准,而不是以升学率为标准;同时也规定了会考…     

大学生网络成瘾状况与人际交往的相关研究——以软件学院学生为例

文章作者通过对软件学院430名大学生的调查研究,得到如下结论:1)软件学院大学生总体对网络的依赖程度偏高.2)软件学院大学生在网络使用方面特别需要引导,尤其是男生在网络使用上的引导.3)孤独感水平高的人,网络依赖程度越高;人际信任水平高的人,网络依赖程度越高.本研究结果将对于我们加强大学生网络使用的引导和教育起到重要的启示和参考.     

适应新课程计划 深化会考考试内容改革

通过考试的导向功能,在基础知识考核中设情境,重感受、体验、理解、运用。在能力考核中促进学生探究思想及行为的培养,及分析问题、解决问题能力的发展。体现对学生学习方法引导,学习过程要求。注重考核目标中思想要素,渗透对学生情感态度、价值观、人生观的培养。达到课程改革、教学改革、考试改革有机结合。     

我国普通高中毕业会考发展的现状与问题

根据国家对普通高中教育的基本要求,规范普通高中教育教学管理,建立权威性的高中毕业水平监测和高中教育文凭制度;明确对普通高中毕业会考的认识,研究普通高中毕业会考中的问题,完善普通高中教育教学质量监测评价制度。     

1995年黑龙江省普通高中毕业会考历史试卷评析

高中历史会考是检查高中学生历史必修课是否达到教学大纲要求的水平考试,会考对试高中历史教学有着直接的影响。因此,利用考试结果科学地评价、分析历史试题,评价、分析全省历史教学,对高中历史会考命题工作更趋于科学化、合理化,对提高全省历史教学的水平,有着重要的指导意义。一、试题分析1.试卷构成与水平要求　高中历史会考试卷由、卷组成。卷为客观试题,40道单项选择题,共60分(前20题每题1分,后20题每题2分)。卷为主观试题,含10个填空题、2个材料解析题、2个问答题、1个简述题,共40分。整个试卷中国史与世界史的比例是54:46,其中中国近…     

适应新课程计划 完善会考制度

课程改革是全面推进素质教育的核心，是基础教育领域的一项重大革命，面对全国高中会考面临的新形势和我省高中课程改革、教学改革新任务，如何进一步深化会考改革，全面推进素质教育，这是摆在会考工作者面前一项重要任务。一、促进课程改革的落实必须改革完善会考制度1．坚持会考改革，要明确会考工作在新形势下的定位。高中新课程计划的实施，是国家教育部为贯彻落实中央关于深化教育改革，全面推进以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育的一项重要举措。在深化教育改革中，以德育为本，以学生为本，以学生发展为…