动态生成的教师资源的研究——也谈英语教师专业自主发展的必然性

教师是教育活动中最为重要的资源,本论文旨在认识、判断和捕捉这类重要的课程资源,并且探讨了英语教师专业自主发展的必然性,以为更好地开发和利用动态生成的课堂教学资源提供比较清晰的框架体系,进而提高教学质量。     

《国际市场营销学》课程课堂语码转换研究

语码转换是说话人的一种言语策略,在当今的双语教学课堂中,语码转换可视为一种表达策略问题.本文首先论述语码转换的理论依据及策略,再进一步探讨<国际市场营销学>课程双语教学课堂语码转换.     

“一带一路”外宣报道中的中国话语构建

“一带一路”从中国倡议到全球共识,已然形成全方位对外开放下的中国新格局。对“一带一路”倡议的认识,西方一些媒体存有误读。因此,中国新闻媒体的重任凸显,必须抢占“一带一路”外宣报道的中国话语权。针对中国媒体外宣报道中存在的一些问题,本文研究中国话语与语篇功能和词汇语法功能相结合,使中国媒体充分发挥自身优势,用“中国话语表达中国自己”,用“中国话语打动中外观众”。     

图式理论：提高英语篇章写作能力的新视角

图式是已知事物或信息存储于头脑中的知识结构,是将新事物与已有的知识和经历有机地组织起来的一种知识表征形式。将图式理论引用到篇章写作中去。有助于激活和调动学生已具备的语言和语篇知识,建构和丰富新的图式,以提高学生的篇章写作水平和能力。     

一则iPhone5s广告的认知分析

从多模态话语分析中的再现意义、构图意义和互动意义分析一则iPhone5s广告,探讨英语广告图片与文字是如何相互协调、互相补充融为一体的,从而更好地说服消费者去购买其产品。     

解读大学校园里的“失语症”

在大众传媒时代,人的思维模式、思想观念、生存方式、审美取向等都在改变。大学校园有其特定的校园生活方式,它客观地存在、变化与发展着,并很大程度上影响着校园中每一个人的价值观、个人情感、个人信仰以及个人人格的形成与发展。本论文解读大学校园里的“失语症”——大学生愿意享受孤独、“走单”这一价值取向,并探究其主要原因：网络文学传播的负面影响和“拇指文化”现象。     

大学生英语写作语篇中的话题化研究

话题化现象导致以汉语为母语的大学生英语写作语篇缺乏连贯性、主题跳跃、不流畅等.研究话题化现象,将有助于我们认清英汉两种语言的差异及汉语迁移的性质和特征,从而提高大学生英语篇章写作的流畅度,提高英语写作教学的效率.