创设和谐有效的课堂

基础教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。     

科学借题发挥 完美地理讲评

讲评是在学生练习或考试之后,教师通过分析、总结,针对学生存在的知识、能力、方法、习惯等方面的问题进行的补充性教学。实施地理讲评的目的在于查漏补缺,进一步巩固学生的地理基础知识,提高地理综合分析能力、解题能力,实现师生自我评价,促进教学相长,追求教学效果最优化。初中地理讲评要避免两种做法:一是从头到尾逐题讲解,没有重点;二是机械对答案,就题论题,浅尝辄止。经常听到教师埋怨:"这题已经讲过多次了,怎么还错!"     

实施四化科学评价强化学生成就动机

评价具有检测和激励等功能,适时适度的学习评价即科学评价有利于调动学生的学习积极性,促进学生的学习.