中职英语听力课堂中的元认知策略的渗入

元认知策略指的是学习者对学习任务自己进行合理的计划、监控和评价,是学习者自觉控制其学习活动的有效的学习策略。把元认知策略渗入到中职英语听力教学中,对提高学生英语听力水平、培养其自主学习能力有着积极的意义。     

中职学生家长家庭教育指导现状及需求研究——基于广州市学校的调查

学校教育离不开家庭教育的配合。开学校的有效指导。本文在调查研究的基础上,并对中职学生家长的家庭教育指导提出建议。要提高家长的素养．提高学生的家庭教育质量,离不分析了中职学校学生家长家庭教育指导现状及需求,