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摘要:以4个美国经典进攻战术体系为研究案例,通过文献资料法、专家访谈法及实地考察法对美国经典进攻战术体系形成的必然性进行了剖析,以期对我国篮球教练员构建进攻战术体系提供参考。研究认为竞争基因是美国篮球运动发源和发展的基础,发达的社会经济和巨大的资金投入、激烈频繁的赛事、高等教育及多元化哲学思想的影响、Scouting技术和篮球规则的改变等因素的综合作用使美国篮球进攻战术体系的形成成为必然。我国应借鉴美国大学篮球的成功因素,从而推动我国大学篮球运动的快速发展。 相似文献
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“体育强国”的国际定位,明确了当代体育人的历史使命,大学生体育是体育强国不可或缺的重要组成部分。本研究运用文献资料法、比较分析法、可视化对比分析等方法对大学生女篮前八强球队的技术统计数据进行量化对比分析,对中国大学生女篮在2019年的大学生运动会中的技术指标与世界强队进行对比分析,为2023年即将在中国成都举办的世界大学生运动会女篮比赛提供参考与建议。研究结论:(1)国家政策决定了中国大学生女篮的组队球员来源,对比赛成绩有着很大的影响;(2)澳大利亚女篮、美国女篮处于第一集团水平,其他球队水平都在伯仲之间,中国队有机会获得更好成绩;(3)中国队进攻效率方面,处于世界一流水平;(4)中国队防守质量较差,效率低,防守篮板球是短板。 相似文献
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对赣南工业发展几个基本问题的思考龙万川,钟福林,许滨如何加快工业特别是现代工业的发展,是赣南经济发展面临的一个十分重要的问题。本文就此谈一些基本看法。一、必须坚定不移地贯彻“以工业为主导”的赣南地区产业政策如何看待工业在赣南经济发展中的地位和作用,是... 相似文献
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在初中数学中,勾股定理是几何学习过程中非常重要的一个定理,它不仅具有深刻的历史底蕴,而且与直角三角形有关问题有着密切的联系.所以,在讲授该定理时,教师有必要严谨地设计方案,让理论依据和教学思路都能清晰地呈现在课堂当中.只有这样,学生才可以更好地学好知识,领悟勾股定理,实现学习目的.本文以勾股定理的实际教学作为案例,将方案设计规划为如下五步.
一、定理引入
课堂教学开展之初,应利用一些生动有趣的故事引入,让学生对所学知识产生兴趣. 相似文献
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对影响我国男子三级跳远运动成绩主要因素的分析 总被引:3,自引:1,他引:2
三级跳远是一个对运动员身体素质要求较高,技术比较复杂,身体素质与技术高度统一的项目.通过文献资料法,对中外优秀男子三级跳远运动员的助跑绝对速度和速度利用率、专项素质、三跳比例、力量素质、竞技能力等因素的分析,寻找出影响我国优秀男子三级跳远运动员成绩提高的主要原因,并提出相应的建议. 相似文献
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图解法是数形结合方法中的一种,其原理是利用几何图形或函数图象的知识求解数量关系问题。一般而言,学生遇到数量关系的问题,思考的方法和利用的知识局限在数量关系自身的体系中,而注意不到图解法的作用。恩格斯说:“数学是一门研究现实世界数量关系和空间形式的科学。”在辅导学生处理数量关系的习题时,应注意引导学生联想到相应的图形。 相似文献
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摘要:运用文献资料法、观察访谈法和数理统计等方法对我国优秀女子游泳运动员年度陆上训练内容以及周期安排特征进行研究。结论如下:年度陆上训练安排主要以多周期进行,综合训练期由3-4个发展小周期构成,强调等长肌力和离心控制能力;专项训练期由3-4个发展小周期与冲击性小周期构成,以循环训练优化训练密度;赛前训练期由3周左右的冲击性小周期构成,优先发展爆发力,侧重向心动作为主的动作模式。赛前减量期由2周左右的负荷调整小周期构成,注重提高全身肌肉整体工作效率与单个动作不同环节之间的衔接质量。负荷体现出从综合准备期到赛前减量期,周课次与课时减少,训练强度呈先上升后下降的趋势。负荷量峰值出现在专项准备期,强度峰值出现在赛前训练期。 相似文献
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许滨 《中学生数理化(高中版)》2013,(12):68-68
在展开本文论述之际,首先要明确一个方面:习题的讲解重在深入与感悟,与数量无关.假如课堂中教师讲了很多的习题,而学生却没有真正领悟习题的内在含义,那么讲解只能停留在表面,它所具备的效果将无法彻底展现出来.并且,习题的讲解并非只是让学生懂得举一反三,而是让学生理顺习题的内涵本质,掌握良好的解题技巧,这才是重中之重. 相似文献
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目的:为了探明近几年影响中国男子跳远运动员成绩停滞不前甚至有所退步的原因,为中国男子跳远运动员今后的训练提供参考依据.通过对收集我国优秀跳远运动员许滨的各项训练和比赛技术参数,从身体形态、专项身体素质,及绝对速度、助跑最后10m和助跑利用率等方面综合分析了许滨的专项成绩.方法:运用文献资料法、数理统计法、对比分析法,把国内外优秀男子跳远运动员如鲍威尔、比蒙、黄庚等参数与许滨的进行比较和分析.结果:表明包括许滨在内的中国优秀男子跳远运动员助跑后10 m速度的平均值低于国外优秀男子跳远运动员.结论:由于助跑速度利用率偏高,绝对速度太小而导致我国优秀男子运动员的跳远专项成绩无法更进一步得到提高,由此告诫我国的教练员在今后的训练中应着重加强哪些训练等注意点. 相似文献