不同教学模式在《中医学基础》课堂教学中应用的思考

目的:探求中医学课堂教学较为理想的教学模式。方法:基于本人及所在教学团队数年的教学经验和体会,以《中医学基础》为例,对目前中医学课堂教学所采用的教学模式的优劣进行深刻分析。结论:基于"以学习者为中心"的综合性教学可以有机地综合运用各种教学法,是目前中医学课堂教学较为理想的教学模式。     

基于BB平台的中医基础理论教学方法的改革与探索

目的:探讨BB平台在中医基础理论教学当中的使用效果,为中基课程教学改革提供思路与借鉴。方法:在教研室全体教师的参与下,对BB平台从课程设计、课程信息平台研发、课程资源建设、平台测试评估等四方面进行建设使用,然后听取教师和学生双方的反馈。结论:BB平台的使用丰富了教学资源,提高了学生学习的兴趣,延伸了课堂教学,节约了课堂时间,提高了教学质量,更便于教师因材施教。因此,BB平台的引入,促进了中医基础理论教学方法的改革,是值得深入推广和更多尝试的。     

以学习者为中心的综合性教学模式在《中医学基础》教学中的应用研究

本文为评价以学习者为中心的综合性教学模式在《中医学基础》教学的实际教学效果,采取学生成绩比较及问卷调查的方法,结果表明该教学模式在巩固专业思想、提高学习兴趣及主动学习能力方面得到大多数同学认可。由此得出结论,综合性教学是中医学基础教学中较为理想的教学模式。