注重“绿色教育”培养环保意识

面临生态环境的日趋恶化，重视环保工作已是一件刻不容缓的事情。如何结合生物教学，在中学生中开展“绿色教育”是值得探讨的重要课题，绿色教育符合素质教育的要求和终身教育的观念。它可以以多种形式大力培养学生的环境意识。     

麝的生存现状及解决人工养麝困境问题的探讨

麝是我国重要的动物资源，麝香是中药材的常用上品，为了使麝成为可持续利用的资源，必须加强对野麝的保护，同时扩大对人工养麝的科技投入。     

运用情景教学法提高小学数学教学效率

在数学课程改革的背景下,数学教育者始终在探寻高效、创新的教学对策,力图提高教学效率、改变教学现状,而情景教学法的有效应用便为数学教学带来了转机。本文将以情景教学法的应用意义和举措作为行文框架,从生活情景、游戏情景等多个角度探索应用情景教学法的有效措施,旨在创建学生高度参与、自主学习和积极探索的数学教学模式。     

从生物科学史谈创新精神的内涵

创新教育是目前大力推行的素质教育的重点，其中创新精神又是创新教育的重点，关系到国家的发展、民族的生存。结合生物学科的特点，从生物科学史的角度来阐述创新精神的内涵。     

慈济文化的特点与功能初探

在福建众神祗中,吴真人可谓信仰范围最广、神格最高、影响最大的一位。吴真人的慈济精神可归纳为五个方面：行善积德;敬上爱下;周难救急;安贫乐贱和恶杀好生。吴真人信仰在历史的、社会的二维中发挥着以下几种功能：补偿功能;交往功能;调节功能;教化功能和整合功能。从现实层面说,吴真人研究、慈济文化研究对构建“和谐海峡”有着积极的社会意义。