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一名优秀的物理教师,不仅要具有坚实的专业知识,而且教学语言必须准确、精练、条理、生动、通俗易懂。笔者就物理课的教学语言谈谈自己的体会。一、通俗易懂教师的教学对象是学生,初中学生的思维跟成人的 相似文献
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兴趣是学习的内部动力,是学生自觉主动地进行创造性学习、发展智力和提高能力的最好的老师,是通向成功的桥梁。兴趣可以激发情感,培养意志,兴趣可以唤起某种动机,改变某种态度,兴趣可以激励学生的积极性与主动性。注重培养和激发学生学习的兴趣,不仅有利于大面积地提高教学质量,而且有利于开发学生的智力。《电子线路》是职业学校电子专业的一门重要的专业技术课,在电子线路的课堂教学中,由于涉及的理论知识较多,内容抽象复杂,学生难以理解和接受,教师在教学中更应注重兴趣的培养,来提高课堂效率。怎样培养学生的学习兴趣呢?笔者根据在职业教学实践中的体会,谈谈 相似文献
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