补齐系统“短板”是关键——教师绩效工资实施状况的调查与思考

2010年10月至12月,我们根据江苏省的省情,采取随机抽样的方法,在苏南A市、苏北B市分农村与城市各选择4所初中和小学,对200多名教师进行了绩效工资实施情况的问卷调查与访谈调查。     

积极迎接海峡两岸民办高等学校交流合作发展的新形势

近年来海峡两岸民办(私立)高校和协会组织间互访和交流活动频增.两岸民办(私立)高校发展各具特色并具有很强的互补性.台湾私立学校文教协会作为团结私立学校共同奋斗的“龙头”,在加强与当局对话、促进私校发展等方面发挥着重要的、不可替代的作用,值得大陆民办教育社团研究和借鉴.今后可从吸引台资,加强两岸师资、广大学生、教育协会交流合作等方面,积极探索促进两岸民办教育全面深入合作交流的途径.     

美国高校教师资源优化配置的策略探析及启示

教师资源是否得到优化配置,会影响到整个学校的办学质量和效益。就美国高校在教师资源配置方面的策略,比如招聘、培训、激励及结构比例等方面进行了分析,并探讨了对我国高校教师资源配置的启示。     

加快发展继续教育，呼唤终身学习“学分银行”制度的尽快建立

摘要：继续教育是我国教育体系的薄弱环节。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把加快发展继续教育,搭建终身学习“立交桥”列为重要任务。而在其他国家和地区推行的学分银行制度的功能和特点符合这一任务要求。结合我国实际,自学考试制度在学分银行构建中有强劲优势,可能发挥枢纽作用。当前在我国建设学分银行制度,应重点解决好两个问题,分三步走,同时需要创造有利环境和保障条件。     

中国自主招生发展态势与存在问题的分析、建议

中国重点大学的自主招生,自2001年由地处江苏南京的东南大学等3所部属院校首开试点先河之后,参加试点的大学呈逐年递增之势,自主选拔的"入选考生"人数大幅增加,招生范围已达30个省市区,名校的报名十分火爆.但"入选考生"的录取仍然有较大风险,自主招生政策也存在一些问题,尤其优惠力度不够,自主招生生源本地化、城市化倾向较重等等,建议加以改进.     

在我国设立继承法归扣制度的立法探讨

归扣是为了兼顾共同继承人间的公平,在分割遗产时将参与继承之继承人所受的由被继承人生前作出的无偿性赠与归入遗产总额,并从该继承人的应继份中加以扣除.其源于罗马法,在世界许多国家及地区都有相关规定,但我国继承法中却没有明文立法.通过对世界相关立法的比较分析,可以明确归扣制度的内容,并对归扣制度的相关争点加以讨论,构想在我国应如何设置归扣制度.