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1
1.
网络与分层
谢伟成
《现代中小学教育》
2003,(2):1-4
在南海市委、市政府领导的亲切关怀和市教育局领导的正确领导下,我校从 1999年 9月开始,对扩招的高一年级新生积极实施"网络环境下的分层教学"的 3年试验. 2002年 7月,这届学生给南海人民带来了巨大的惊喜,创造了我校高考史上最辉煌的成绩:
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2.
以特色办学推进素质教育
谢伟成
《西江教育论丛》
2001,(1):8-10
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3.
驻波实验演示装置
吴澧旸
谢伟成
《教育与装备研究》
2011,(5):37-39
1 教具装置图 2 仪器特点及用途 (1)特点 ①本实验通过两列相干波在橡皮绳上产生干涉形成驻波现象,让学生直观地观察到波的干涉特有现象;②装置配有恒定光源和频闪光源.可以让观察者感觉到质点振动的轨迹并使观察的快速运动感觉到缓慢或得到"凝结"的图样.
相似文献
4.
“培育文明风尚 构建和谐文化”的实践与思考
谢伟成
丁启康
《广东教育》
2008,(10)
校园文化是社会主义文化体系的一个重要部分。它包括校园内动态的人和精神,静态的物质和制度,时空的现状与历史等等的总和。它是实施素质教育的必然途径,是推动社会文化发展的重要阵地。学校如何构建校园文化呢?
相似文献
5.
精细管理,创高考备考新范式
谢伟成
《师道》
2007,(2):42-43
2003年创建的南海石门中学狮山校区,2006年第一届高考升本科以上的人数达到414人,与该区的7所区直高中(校区)对比,高考总分700分以上的人数居第四位,上重点线、本科线、三A线的人数及其比例均排在第五位,创造了短时间再造一所区直名校的奇迹。
相似文献
6.
驻波实验演示装置
吴澧旸
谢伟成
《教学仪器与实验》
2011,(5):37-39
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