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1.
住宅改革是高校后勤改革的主要内容之一,本期选载由复旦大学翁凤祥等四同志撰写“话上海高校教工住宅二、三级市场运作方式”一文。它结合到地区条件、特点,概述的“八种运作方式”,不一定全面,但从发展上反映了教职工改善住宅条件之需求及一些办法,可供参考、学习。本刊编辑部2000.11.20  相似文献   
2.
复旦大学现有的物业总量约75万平方米。其中:教学科研用房23.5万平方米、学生生活用房15.9万平方米、教职工住宅到99年底29.5万平方米。当年暑假前,这些物业基本上是按传统的行政管理模式进行运作,由学校进行无偿管理。随着教育改革、高校后勤服务社会化和住房分配制度改革的发展,这种传统的管理模式已不能适应事业发展的需要,我们采取向社会专业机构公开招标,按市场规则为大学的教学、科研和师生员工提供优质服务。根  相似文献   
3.
我校的住房分配货币化改革,从1997年12月成立房改政策调研小组起步,一直到2003年7月分批发放教职工的住房补贴,经历了五年半时间。现将工作中的做法与体会,总结如下。一、三个依靠(一)依靠党的领导我校的住房分配货币化改革,自始至终在党委领导的关心支持下进行的,从制订实施住房分配货币化路线图到方案制订,重大政策的决策,党委都  相似文献   
4.
一、关于控制面积标准问题从目前全国部分高校已出台的方案来看,在控制面积标准方面,一般为教授120m~2,副教授100m~2,讲师80m~2,助教65m~2,各个高校都处在这个控制标准水平,上下稍有浮动,差距较小。院士180m~2-190m~2,稍有差距。二、关于补贴单价问题  相似文献   
5.
从1998年以来,上海各高校相继实施住房分配货币化,停止实物分房,停止单位建房,教职工住房条件的改善都要到市场上获取,上海市从1999年11月开始,将普通内销商品房、侨汇房、经济适用住房、职工已购公有住房、动迁房、职工住宅和其他划拨土地上的住房交易,统一归并为内销商品住房  相似文献   
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