让艺术滋养生命

诺贝尔奖获得者李政道曾说：“科学和艺术是不可分割的,就像一枚硬币的两面,他们共同的基础是人类的创造力。”可以说艺术教育在学生成长过程中至关重要,艺术素养是学生成长必须具备的品质。如何真正实施艺术教育,传承民族文化、绽放艺术之花、润泽千万学子,应是我们每个教育工作者的责任与使命。     

探索高年级识字教学的新路子

《语文新课程标准》将高年级学生的识字目标确定为：“有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。”针对识字教学要求“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的教学手段创设丰富多彩的教学情境”,     

电影辅助教学为思品课教学添彩

正电影是一门容文学、戏剧、绘画、音乐等多种艺术在内的综合艺术,是人们喜闻乐见、青少年最喜爱的艺术形式之一。从产生和发展的过程看,它始终凝聚着当时最先进的科技成果,题材复杂,用独特的视角和表达方式展示了历史与现实,影响和丰富了人们的精神生活,体现了人们非凡的想象力和创造力,既创造了很高的经济效益,也产生了很大的社会影响,所以优秀电影无疑应该成为思品课教学的良好素材。一、电影引入课堂的优势