中小学知识衔接处复习举隅

小学生毕业后,绝大部分将升入中学学习。毕业前,注意加强中小学数学知识衔接处的复习,很有必要。一、加深学生对0与1的认识0与1是数学中两个极其特殊的数。小学课本中阐述0与1的概念以及它们在四则运算中的特殊地位,到中学,有的将赋予新意,有的在有理数、分式、根式、函数、指数、对数等运算中,将得到广泛     

从“篮球公园”看民族传统体育娱乐化的体育营销——以武术为例

通过对《篮球公园》的“娱乐篮球”来看民族传统体育实现娱乐化的可行性分析．进一步对民族传统体育娱乐化实现体育营销策划,为民族传统体育工作者提供一定的理论依据。     

“角的画法”教学失误浅析

教学过程简介 1.复习上节内容。教师要求学生回答什么是角,并讲出两块三角板中各内角的度数。接着,要学生用三角板画一个75°的角。学生画完后,指定一名学生上台演示。 2.教学用量角器画角。教师说:“如果要画一个65°的角,应该怎样画呢?这就要利用量角器了。”随即,教师宣布:用量角器画角,是本节课的课题。     

模糊综合评估教学成果的方法

模糊数学自1965年问世以来,发展迅速,应用广泛。如何用它来综合评估教学的成果呢?现将其方法简介如下。为掌握这一评估方法,我们先借助下面的实例,来搞清什么是“模糊矩阵”和“模糊矩阵积的运算”:在某一家庭中,通过观察、对比,发现子女与其父母外貌相似的关系是:儿子约80%像父亲,20%像     

中函《算基》四至六章自测题

一、演空.(每空1分,共13分)、数。 (i)i平方公里=()公顷二()亩=()平方米。数。 (2)名数就是(),t数就是()。1.任何一个分数都可化为小 ()2.任河一个小公,却二川匕为分 ()3 .1.35斗0‘16=3余1。()4。介二3 .14(夕C.习翔1)最简分数的分子、分母都 ()(矫小题7分,共 .﹄此算4 152.计     

集合概念答疑

1.“一组对象的全体形成一个集合”是不是集合的定义? 集合是一原始的概念,如同几何中的直线、平面等概念一样,是不予定义的数学概念。教材第1页中,“一组对象的全体形成一个集合”,这是对集合概念的描述,有的书上也表述为:“一组研究的对象     

第二届“华杯赛”初赛难题解析

全国第二届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛的15道初赛题,不少教师反映其中一些试题不知应如何去思考、解答,更不知如何辅导学生去理解和掌握。为此,我们挑出试卷中的难题,作了如下的解析,供老师们参阅(题目仍以试卷上的题次为号)。【第2题】一只救生圈,大圆的半径是33厘米,小圆的半径是9厘米,两只蚂蚁同时从A点出发,分别在大、小圆圈上爬行(如图),问:小圆上的蚂蚁爬了几圈后第一次碰上大圆上的蚂蚁?     

第二届“华杯”决赛难题解析(续)

【二试2 题】分子小于6而分母小于60的不可真分数共有多少个?【解析】根据题意,可分类列举如下。分子分母不可约的个数1 2～59的自然数 59-1=58(个)2 3～59的奇数 59-30=29(个)3 4～59非3的倍数 59-21=38(个)4 5～59非2和4的倍数 59-31=28(个)5 6～59非5的倍数 59-15=44(个)所以可知,符合题意的分数,共有58+29+38+28+44=197(个)。     

算术应用题自学挈要

算术应用题种类繁多,自学时,我们应抓好审题、分析,并经常进行编题练习。一、审题认真审题是防止盲目解题的先导。要认真审题,一定要把题目逐字逐句看几遍,边看边想:①题中直接条件是什么?②间接条件是什么?③问题是什么?列式、演算,作答后,还须对照题目边看边想:①列式是否合题意;②作答是否中肯;③答案是否合理。有些习题解法的奥妙就在题文的字里行间。例如,“某边防站甲、乙两哨所之间相距15公里。一天,这     

第二届“华杯赛”决赛难题解析

第二届“华罗庚金杯”少年数学邀请的决赛。于今年2月19日～20日在深圳市举行。决赛分笔试、口试两个部分,笔试部分又有一、二两试。在笔试中,有几道题目较难解答,现将其作如下解析。