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利用现代教学媒体,充分向学生展示适当的语境,准确呈现语言信息,并且利用多媒体创设的情境进行合作互助学习,引导学生运用教学媒体这种知识载体反馈教学效果信息,学习自由发挥运用英语的能力,会实现教师和学生之间更加和谐高效的教学过程,达成教学目标。 相似文献
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谢惠琴 《中国校外教育(理论)》2007,(2):103
小学英语教育应注重情感交流,以达到较好的教学目的,学生的特殊性决定了在教学过程中必须运用多种教学方法,让学生爱学、好学、喜学。 相似文献
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具可变时滞的细胞神经网络的周期解 总被引：1，自引：0，他引：1
研究具可变时滞的细胞神经网络周期解的存在性和全局指数稳定性问题,巧妙地引入可调实参数di>0(i=1,2,…,n),并结合变量替换及一些分析技巧,给出一些新的充分准则.这些准则可用于设计全局指数稳定的和周期振荡的具可变时滞的神经网络,扩大了神经网络设计范围. 相似文献
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《新课程标准》以描述学生"能做什么"为主线,强调学生要能用所学的英语做事情。要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实 相似文献
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