寻宝行动

今天．我上了一节精彩绝伦的写作课，到现在．我心里还甜滋滋的呢! 俞老师一到班上，就笑容满面地告诉大家：这节课要开展一次有趣的寻宝行动，班上像炸开了锅．同学们议论纷纷。俞老师慢条斯理地说：“大家稍安勿躁，我要提寻宝的要求了。”全班立刻鸦雀无声。     

跨学科理念下小学数学组织主题式学习活动的有效策略

<正>主题式学习活动是一种动态的、生成性的学习活动,主张在真实的问题情境下引导学生探索现实世界的相关问题,教师要指导学生设计和执行主题方案,切实提升学生的动手实践能力与创新应用能力。由于主题活动都是根据学生的现实经验设计而成,使学生能主动迎接现实世界的挑战,倡导各学科教师积极打破学科限制,共同开展主题式学习活动。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《数学新课标》）指出,教育部也要打破学科界限,