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辅导教师是美国K-12教育系统的重要组成部分,是学校任课教师之外的专职人员,是一个接受过学校咨询与辅导训练、有职业资格证书的专业教育工作者,具有不可替代的资格和技能从事学生工作, 满足所有学生的学业、个人和事业发展需求,①主要负责学生课堂教学以外的课程计划制定、心理健康咨询、职业生涯规划等工作,作为一种有固定服务对象和职责范围的专职人员,它的职务设置原因尤其是职务设置专门性和专业化特征对我国中学班主任工作有很大的启示。 相似文献
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基金会:美国高等教育发展的重要推动力 总被引:5,自引:0,他引:5
基金会作为一种慈善机构,在美国高等教育发展的进程中具有重要的意义。它根植于美国悠久的慈善传统和文明,从殖民地时期就以私人捐赠的形式大力扶植高等教育,为美国高等教育的产生、成熟与壮大作出了独特贡献。 相似文献
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关于我国教育学硕士研究生未来走向的思考 总被引:9,自引:0,他引:9
我国的教育学硕士研究生在传统培养理念的导向下正在大规模地扩招,但教育学学科发展的特点和阶段特性否定了这种大规模扩招的必要性。未来教育学硕士研究生的培养模式应该实行职业性取向和学术性取向并行发展的双型模式,在导师队伍的改革上也必须进行结构性的重组。 相似文献
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