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基础美术教育是素质教育不可或缺的一部分,要使当前农村中小学基础美术教育从根本上得到普及和提高,应加强对美术师资的培养,正视美术教师的地位和作用;应充分利用本土美术资源,突出基础美术教育的地方区域特征;应切实以素质教育为中心,为国家输送合格的高素质人才。 相似文献
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愉快教育是从情感入手,知情互促,达到知、情、意并茂,实现学生由“知之”到“好之”,再由“好之”到“乐之”的学习过程。美术教育的愉快性特点,可以使在灌输体制下停止活动的学生激起认知兴趣,在愉快的气氛中积极开展学习。 相似文献
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日本民族善于吸收和融汇世界各民族的先进技术和优秀文化,同时,又较好地保存了本民族的传统文化特色。我国的包装界如何既强调民族传统,又不否定现代文化,追求现代化的同时又不丢掉优秀的传统,不丧失本民族的特色呢?日本的做法,值得我们借鉴。 相似文献
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日本民族善于吸收和融汇世界各民族的先进技术和优秀文化,同时,又较好地保存了本民族的传统文化特色。我国的包装界如何既强调民族传统,又不否定现代文化,追求现代化的同时又不丢掉优秀的传统,不丧失本民族的特色呢?日本的做法,值得我们借鉴。 相似文献
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谢筱冬 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(1):138-139
愉快教育是从情感入手,知情互促,达到知、情、意并茂,实现学生由“知之”到“好之”,再由“好之”到“乐之”的学习过程。美术教育的愉快性特点,可以使在灌输体制下停止活动的学生激起认知兴趣,在愉快的气氛中积极开展学习。 相似文献
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谢筱冬 《湖南科技学院学报》2007,28(2):F0003-F0003
谢筱冬(1975-),女,湖南科技学院美术系讲师,湖南设计家协会会员,苏州大学设计艺术学硕士,主要从事平面设计教学与创作。包装作品《茉莉花茶》曾获湖南省包装评比大赛铜奖。设计作品曾入选“经典杯”第六届中南星奖。 相似文献