加拿大校园的人文氛围

刚来加拿大学习的时候．应该说我感受最深的是身边那种强烈的人氛围。通俗地说就是一种对“人”的尊重．这种尊重是一个极其广博的概念，涵盖了社会人的诸多方面，虽然我只能通过学校这“冰山一角”窥视这种尊重。却仍然受到震动。     

北美模拟联合国会议亲历记

近日我随学校组队来到蒙特利尔(Montreal)参加由McGill大学主办的模拟联合国(Model United Nations，简称MUN)会议。MUN是针对青年人的一个国际性组织，它模仿联合国制定政策的过程，让学生们扮演各国外交家的角色，在会议中进行辩论和投票，旨在让学生通过自己的     

现在的暑假作业

<正>"1.叮叮叮,叮叮叮;2.啊,啊,啊,啊——;3.呜呜呜,呜呜呜——;4.喵喵,喵喵,喵喵——。请根据上述拟声词节奏,写出对应的乘法算式。"面对这样一道暑假作业题,计算机科学家李开复在微博给出的答案是:"我也做不出来。"再看这一道"自然"科目题:"请指出熊猫跟蜜蜂、小鸟和兔子的不同。"答案是,熊猫必须由动物园来饲养。上述两道题都出自于近年来中小学生的暑假作业。与70后、80后中小学时期暑假作业相比,近两年来的暑假作业虽然也"与时俱进",出现有"房姐""hold住"这样的社会热点词汇,但也不乏本文开头所述     

创伤体验下的历史虚构和审美趣味——重读《玉米》

《玉米》通过语言自身的自我指涉功能,将政治的意识形态融化到日常的生活中,表现出对时代创伤体验的潜在伤痛。在小说中,通过这种创伤的体验给出了一个现实中的历史,反思历史该如何构建。荒诞的历史所留下的灾难让作者把内隐的悲剧形式融入到平静的生活中。因此,《玉米》无论是在内容的深度,还是审美方式上都以其独特的价值成为这个时代的经典。     

创伤体验下的历史虚构和审美趣味——重读《玉米》

《玉米》通过语言自身的自我指涉功能,将政治的意识形态融化到日常的生活中,表现出对时代创伤体验的潜在伤痛.在小说中,通过这种创伤的体验给出了一个现实中的历史,反思历史该如何构建.荒诞的历史所留下的灾难让作者把内隐的悲剧形式融入到平静的生活中.因此,《玉米》无论是在内容的深度,还是审美方式上都以其独特的价值成为这个时代的经典.     

暑期打工失败记

1心血来潮学"超人" 话说一个烈日炎炎的中午,傻女我懒洋洋地在路边游荡,眼看暑期社会实践的功课尚无着落,便欲寻份短工赚点儿外快.琢磨着麦当劳的暑期工早已满员,去找路边小店帮工又恐上当受骗,去做问卷调查倒不错,可是上哪儿去找调查机构呢?我不禁仰天长叹:"寻短工,难于寻短见也."     

“家族”抒写的前世今生——《金粉世家》、《雷峰塔》比较

张恨水和张爱玲都以"家族"为母题创造"民国版的红楼梦"。在张恨水的《金粉世家》和张爱玲的《雷峰塔》这两部小说中,对底层人物的设定、以及女性解放的走向上有着内在的同异性。而在对父权社会的精神状态的描写中,《雷峰塔》如步《金粉世家》后尘,直抵社会状态之本真。