餐桌上的故事

盛饭的时候,总是粗心大意,一些饭粒时不时地从饭勺里滚落到地上;吃完饭后,饭碗里还经常剩下一层饭菜;若是遇到自己不喜欢吃的菜,就跟我们斗气不吃饭.这是我儿子在餐桌上的一道独特的"风景".     

体操教学中如何预防和纠正错误动作

体操教学中如何预防和纠正错误动作扬州师范学院张祥鸿，谭长清在体操教学中，及时地采取有效的方法，预防和纠正错误动作，分析产生错误的原因，是提高教学质量的重要因素之一。一、产生错误动作的原因１．动作概念不清。学生对所学的动作概念不清，就会对动作的要领、方...     

请举手

“谁能回答这个问题?”见没有人举手,授课的颜老师又大声地询问了一遍,并用盼求的目光像探照灯似的在教室里往返搜寻。几分钟过去了,教室里竟鸦雀无声,全班学生都不敢与老师的目光相碰,一个个低着头。“糟糕,冷场了!”作为听课者,我心里为授课老师暗暗着急。毕竟这是新学期分班后的第一堂公开课,后面坐着许多领导和同行。“把手都举起来!”随着老师洪亮的声音,全班学生的手齐刷刷地都举了起来,就像条件反射似的,教室里顿时手臂如林。“请同学们跟我说:我能行!”第一遍稀稀疏疏,显得底气不足。“请同学们再来一遍——声音洪亮一点:我能行!!”…     

走近孩子的情感世界

这是学生以<渴望……>为题的作文,借贵刊摘录.让我们走进孩子的情感世界. <我渴望得到一样的爱> --向静 明明是弟弟把鸡蛋打碎了,可爷爷却指桑骂槐地说:"我家向林可好得多了,他乖得很.不像有些人,自己做错了事,心里明白却不肯承认!……"我知道爷爷说的有些人就是指的我,我的心都楸起来了.     

从名师的课堂所想到的

看过特级教师窦桂梅的许多生动课例，其中让我感受最深的，是她那上课时不自觉地投入的满腔激情，不用说是在平时，就是在她极度劳累，甚至是带病上课时，她都是神采飞扬，激情四溢，她的课堂，永远是那么活力四射!     

不能拒收的礼品

前不久,因为辅导一位学生作文获奖了,这位学生的家长为了表示感谢,从农村里带了许多土鸡蛋送给我,几番推辞都没有成功后,我就收下了,因为我知道,有些礼品不能拒收。曾记得在湖南省衡东县白莲学校教书时,有个姓曾的学生,她父母双亡,与奶奶相依为命。也许是因为这一根独苗吧,她的奶奶很是重视孙女的学习,尽管路途比较远,每周总是要到学校来问问孙女的学习。     

慢餐：我们追求的境界

"城市的快节奏生活正在扭曲我们的生命和环境。我们要以慢慢吃为开始,反抗快节奏的生活。"这是我近日在报上看到的一段慢餐宣言。     

故事导入 活动强化

如何对小学生进行礼仪教育？我的方案是：故事导入、活动强化。1.故事导入,循循善诱。喜欢听故事是小学生的特点,因此,我结合班级实情,精心准备了一些礼仪小故事,比如：孔融让梨、程门立雪、张良拜师、曾子避席、“喂喂”哥儿等正反、古今小故事。     

一碗水

望着垂头丧气地站在墙角的高个子学生，异常寂静的教室，我的心里顿时涌上一股快意：别看我是新上讲台的年轻老师，两把刷子可还是有的!为了再次强调上课的纪律，我把黑板擦当作惊堂木般地在讲台上敲得     

从名师的课堂所想到的

看过特级教师窦桂梅的许多生动课例,其中让我感受最深的,是她那上课时不自觉地投入的满腔激情,不用说是在平时,就是在她极度劳累,甚至是带病上课时,她都是神采飞扬,激情四溢,她的课堂,永远是那么活力四射!