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教育
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1
1.
响鼓还需重锤敲
谷志坚
《河北教育》
2005,(4):9
人无完人,孰能无过?学生出问题、犯错误是在所难免的,犯错误就要受到批评教育。而学生面对错误和随之而来的批评,其心理活动往往是复杂的。大部分学生能够幡然醒悟,并有悔过表现。他们希望得到原谅、希望得到重新认可。这种心理如果得不到满足,学生往往会自暴自弃,破罐子破摔;但如果轻易得到满足,学生往往又会出现反复,好了伤疤忘了疼。如果教师的批评教育忽略了这一点,那么,学生身上的问题不仅不会得到解决,还会产生种种新的问题。
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2.
响鼓还需重锤敲
谷志坚
《河北教育》
2005,(2):9
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