以网络为依托的开放教育法学本科毕业实践环节研究——以辽宁广播电视大学东港学院为例

毕业实践环节是开放教育法学本科教学过程的重要组成部分,是全面考查学生掌握基本概念、基本理论、基本知识情况和综合运用能力的重要阶段,也是法学本科专业学习的一个重要环节。通过此项研究,缓解开放教育法学本科学生毕业实践环节为难情绪、减轻学生完成实践环节和论文写作的负担、提高学生解决实际问题的能力、增进师生之间的沟通、加强学生对远程教育方理解、培养学生先进的学习理念和方法。     

人体器官移植的立法完善

器官移植不只是一项单纯的医疗行为,它更是一项社会问题。本文通过器官移植的立法现状入手分析,发现其存在的不足,就完善人体器官移植的立法提出相应的对策,以此促进社会和谐有序发展。     

浅谈“案例讨论教学法”在《法理学》教学中的运用

因为《法理学》的内容抽象、空洞,造成该门课程教学枯燥无味,如何解决教师容易教、学生喜欢学的问题,成为教学过程中必须面对的问题。本文根据实际教学经验,对"案例讨论法"在法理学授课中的应用进行探讨。     

开放教育《合同法》教学设计一体化研究

《合同法》是中央广播电视大学开放教育试点法学专业本科阶段的统设必修课。本学科为法学专业学科体系中的一门既有理论性又有实践性的学科。本文通过对合同法教学一体化设计研究,目的是让授课教师能系统地、有效地将合同法的基本理论、基本制度、基本原则等知识传授给学生,培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。     

对动物法律地位的思考

随着社会经济的发展,人类文明程度的提升,人类的生态发展理念和动物保护意识逐渐增强,由此引发了对动物法律属性界定的多重思考。本文以动物主体性作为分析切入点,借助民法的理论基础对其进行论述,得出动物不具备法律主体性的结论,并提出了增强对动物法律保护的建议。     

论平等保护原则和私人物权制度利弊

物权法确立的平等保护原则,使<宪法>精神在物权法中得到体现,并使私人所有权与国家所有权、集体所有权获得法律上的同等对待.但是,平等保护真正的含义是在剔除满足用于公共利益的那部分财产后,其余财产不管任何主体拥有都享有平等的权利,而且平等保护对于国家所有权保护和私人的有权保护的含义也不尽相同.有必要从物权取得、保护和利用等角度来对物权法是否实现了对私人财产明确归属、发挥效用和有效保护的目标进行评判.在肯定<物权法>取得成就的同时,指出其存在的缺陷.     

浅议《物权法》对房地产业的影响

《物权法》是规范财产关系的民事基本法,调整因物的归属和利用而产生的民事关系,而房地产业无疑是与物权法关联度最大、涉及面最广、影响最深的行业,故笔者从《物权法》对房地产法、房地产权属、房地产产权登记、物业管理四个方面谈了其对房地产业的影响,旨在进一步阐述《物权法》的颁布对房地产业具有极为深远的意义,使大家能更正确的认识到学习和运用《物权法》的重要性,从而更有利于调动民众和企业创造财富的积极性,有效地维护自身的合法权益,推动房地产业发展和整个经济社会的繁荣。     

谈基因的法律地位及保护基因的法律制度

随着基因技术的快速发展,给人类生活和社会发展带来了诸多影响。基因技术的出现带来了个体权益,技术规范,伦理道德等涉及法律层面的界定和规制问题,本文就此进行了相关探讨和分析。