小学骨干教师科研能力发展与专业成长问题探讨

一、前言 基础教育是"科教兴国"的奠基工程,小学教师是基础教育的重要组成部分,建设一支高素质的小学教师队伍是全面推进小学素质教育的基本保证.小学骨干教师是小学教育、教学、科研的中坚力量,是各地各校的"领头羊",促进小学骨干教师快速发展,对提升整个小学教师队伍专业素质具有重要的理论意义与实践意义.     

民办高校公共基础课教学质量提升策略的研究

公共基础课教学质量关系到民办高校的应用型人才培养的成败。当前,提高公共基础课教学质量成为民办高校关注的重点和难点。本文通过分析目前民办高校的公共基础课的现状、特点和规律,找到影响教学质量的原因,并在多年教学管理工作实践的基础上,结合相关教学方法的理论,提出既符合民办高校公共基础课总体现状,又能遵循教育教学客观规律的教学质量提升策略,为民办高校实现内涵式发展打下坚实基础。     

民办高校教学事故的原因分析及预防

教学事故问题关系到民办高校的办学质量和学校教学运行。当前,预防教学事故成为当前民办高校的关注的重点难点问题。本文通过分析目前民办高校的教学事故现状,教学事故特点和规律,找到影响教学事故的根本原因,并在多年教学管理工作实践的基础上,结合相关教学事故管理相关的理论,提出既符合民办高校教学事故总体现状,又能遵循教育教学管理的客观规律的教学事故预防的工作思路和具体对策,同时,为提高教学质量提高打下基础。     

小学骨干教师科研能力发展与专业成长问题探讨

一、前言 基础教育是“科教兴国”的奠基工程．小学教师是基础教育的重要组成部分．建设一支高素质的小学教师队伍是全面推进小学素质教育的基本保证。小学骨干教师是小学教育、教学、科研的中坚力量,是各地各校的“领头羊”．促进小学骨干教师快速发展．对提升整个小学教师队伍专业素质具有重要的理论意义与实践意义。