探索提高初中语文课堂教学有效性的对策

<正>1.建立融洽的师生关系罗杰斯说:"成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围。""亲其师,信其道",初中生的心理特点告诉我们,如果学生对一个老师有好感,对这个老师教授的学科就愿学乐学,学习成绩也会不断提高。要让学生对语文课堂保持浓厚的兴趣,教师的人格魅力起着至关重要的作用。教师的人格魅力既来自课堂上的才华和能力,幽默风趣的个性,对学生的关心也是必不可少的。所以,教师要深入学生做他们的亲密朋友师生关系和谐才能营     

宣传话语的视觉“祛魅”:新媒体环境下网民对政治类新闻图片的再解读

特定宣传话语作为权力精英用来维护政治权威性的非强制性手段,因与权力的合谋与生俱来便具有权威性、严肃性的"魅"之底色。然而,随着社会的变迁及技术的变革,公众对宣传合法性的怀疑及对新闻图片解释权的增强,使宣传话语的权威严肃乃至真实之"魅"逐渐开始褪去神秘性光晕。本文认为,网民通过狂欢娱乐化处理、悬置语境预设解读图式等策略,对政治类新闻图片进行了"祛魅"。"祛魅"意味着去权威化、世俗化,但如果拿捏不当,则存在走向虚无、极化或"再赋魅"的风险。     

数字媒体时代的“真实性”拷问:新闻摄影记者与新闻图片生产

媒介形态随着数字技术的发展变得逐渐多元,多感官并用,尤其是对视觉感官的强调,为这个时代打上了"读图""注意力指向"等标签。文章将视角放置在新闻图片的生产领域,围绕新闻图片的真实性问题,分别从"叙述主体性""表现手法""图文权重关系"处理等3个方面,来探讨新闻摄影记者在数字媒体时代新兴技术与新型媒体的影响之下,所面临的新的问题与挑战。