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"订单培养"的办学模式,是高等职业技术教育的一条根本出路,它有利于"政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元办学格局"的形成,大大减轻了高职院校学生的就业压力。但是在"订单教育"办学实践过程中依然面临诸多障碍。本研究从心理学的角度来分析"订单培养"班学生的心理特点,及时发现"订单教育"工作当中培养目标与用人标准的不协调之处,并对高职院校管理者提出一些解决策略,以期进一步提高"订单培养"模式下的教育质量,为企业和社会输送更加优秀的人才。 相似文献
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重视企业文化教育 加强职业道德建设 总被引:1,自引:0,他引:1
对高职院校学生进行职业道德教育离不开现代化的企业文化,企业文化是高职院校职业道德教育中的重要内容。高职院校应利用职业道德教育这个平台,将校园文化与企业文化有机地结合起来,在职业道德教育中充分发挥企业文化的载体作用。 相似文献
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大学生思想活跃,接受新思想、新事物的能力强、速度快.在当今的信息社会,各种思想、文化泛起,且变化速度非常快,其中不乏有毒思想和有害文化,它们利用网络工具侵蚀着大学生的思想意识、腐化大学生的道德情操,而高校关工委的传统工作方法又无法有效破解这一瓶颈,因此,高校关工委的工作必须要有新亮点. 相似文献
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重视企业文化教育加强职业道德建设 总被引:2,自引:0,他引:2
对高职院校学生进行职业道德教育离不开现代化的企业文化,企业文化是高职院校职业道德教育中的重要内容.高职院校应利用职业道德教育这个平台,将校园文化与企业文化有机地结合起来,在职业道德教育中充分发挥企业文化的载体作用. 相似文献
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充分发挥学生党员在学风建设中的作用 总被引:8,自引:0,他引:8
学生是学院存在的前提和基础,加强学生党建工作和学风建设是高校发展的首要任务。高校应从抓思想教育、党员形象、党员工作、党员管理等方面来落实党员的先进性教育,促进学风建设的根本好转。 相似文献
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贺江红 《试题与研究:高中理科综合》2019,(17):0164-0164
兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实最活 跃的成分。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣,把学 习看成是他自己的愿望和需要,他学起来就会精神愉快,越学 越爱学。相反,如果没有兴趣,就会感到学习是一种负担,甚至 产生厌烦情绪。教学艺术的精髓是一个“趣”字,在课堂教学过 程中,教师的一个妙趣横生的新课导入、一个富有创意的设计 主张、一个深入浅出的问题解决,都能引发学生的兴趣。因此 培养学生学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。那么如何 在英语课堂教学中培养与激发学生的学习兴趣呢? 相似文献
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