小学数学激趣举隅

小学生的思维形式以具体形象思维为主,抽象思维能力较弱,而数学有着很强的抽象性和逻辑性,再加上许多符号化的东西和繁杂的计算,导致许多小学生对数学课缺乏兴趣。要想提高小学教学效率,必须采取有效方法激发学生的数学兴趣,下面举隅小析,以期和大家在管窥中交流探讨。一、形象教学激趣一切知识都是从感知开始,把抽象的数学概念形象化,是我们数学老师的手法。然而,我们在过去的数学课堂教学中,一些单调形象并不能激起学生的兴趣和注意力。因此,要避免形象的单一呆     

学术论文写作课程的功能与混合式教学模式研究

学术论文写作是众多高校开设的一门核心类课程,该课程对于学生的学术写作水平和创新能力至关重要.有鉴于此,本文首先探讨了学术论文写作课程的主要功能,然后系统地构建了学术论文写作课程的混合式教学模式.研究指出,学术论文写作课程主要实现四大功能,分别是写作指导、逻辑培养、创新提升和德育功能;学术论文写作课程的混合式教学模式是一种以教师和学生两大主体为核心,融合线上和线下两种方式,贯穿课前、课中和课后三个环节的互动教学模式.     

谈小学语文教学创新之我见

创新是人类社会生生不息、不断发展的动力．是民族兴旺的不竭源泉。作为一门基础学科．小学语文是一门极具艺术性和情感性的学科．它在培养学生创新思维和实’践能力方面有着其他学科不能比拟的优势。但是．现实情况是很多小学生都不喜欢语文课，语文成绩不好。更不用说是培养创新能力了。这是值得我们语文教师思索的问题．     

浅谈小学语文多媒体的使用

社会的高速发展，已经使我们的生活进入了数字化的信息时代。现在的学校教育可以通过数字化的多媒体技术来更加形象直观地讲解以前看起来很抽象的课程内容，学生也可以更加形象地去理解和掌握相应的教学内容。使用多媒体教学．可以有效地缩短教学所用的时问．提高课堂教学的效率。极大地激发学生的学习兴趣，体现学生自主能动性，优化了课堂．提高...