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贾翠琴 《中国教育研究与创新》2006,3(6):70-70
哲学家培根说过：“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”《中学数学课程标准》中提出了培养学生良好的数学学习习惯的要求，因此研究数学学习习惯的培养方法，对于提高数学教学质量和推动素质教育的进程具有较大的现实意义。那么究竟什么是学习习惯呢？ 相似文献
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贾翠琴 《中国校外教育(理论)》2013,(5):132
在传统的教学中,教师主要是以"传道、授业、解惑"作为教学目标,在课堂上教师极力地传授,学生却只能处于被动地接受。引用陶行知先生一句话:"先生的责任不在于教,而在教学生学"。学生是学习的主体,因此,作为一名小学语文教师,应积极引导学生自主学习。要求广大教师应与时俱进,以"学生的全面发展未来"作为教学出发点,搞好教学设计,科学地指导课堂教学行为。 相似文献
3.
贾翠琴 《希望月报(上半月)》2007,(9):114
学好语音是学好英语的基础,而学好语言的关键在于学好国际音标.人的感情、思想要靠说表达出来,这就要求说的准,也就是说,每个人在说的时候,要发好每个音,读准每个单词. 相似文献
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