“闲”而不闲 “静”而非静——从越文化背景透视《朝花夕拾》

"朝花夕拾",看似是鲁迅的闲散之举,如其小引中所说的"寻出闲静"。然而,笔者从越文化视角探究,发现了其"闲静"中深藏的独特性。十篇散文内容上多以绍兴为背景,包含了成长中的温馨回忆与苦难烙印。思想上,由于受越地务实、疾虚妄的先民精神和自由野性的文化土壤的浸润,鲁迅于记叙中时而展现出战斗的姿态,愤而直指"正人君子"的可憎面目;时而表现对文化的求索,反叛封建文化,追寻鲜活进步的思想,重重意蕴中彰显出鲁迅为文之深长,为人之深刻。     

金口才，源于落实训练——低段小学生口语交际能力现状和优化策略

信息高度发达的时代,口语交际因其准确、便捷而愈显重要,新课程明确提出了“口语交际”教学的目标：“使小学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”审视学生的口语发展状况,情况不容乐观。     

小树变了

在与小伙伴聊天时,我记起了儿时在河边栽种的一棵不知名的小树,于是决定去看一看。来到河边,我惊奇地发现,以前的小树没了,代之而起的却是一棵枝叶繁茂     

如何提高心理课的课堂效率--心理课堂中的阻抗及处理

阻抗是指在心理咨询过程中来自来访者或咨访关系中出现的妨碍心理咨询进行的力量或因素。从本质上讲,阻抗是来访者对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵触与抗拒。     

指向财经素养培养的高中数学教学困境及突破策略

文章首先阐述了财经素养的内涵及其重要性,然后分析了高中数学教学中培养学生财经素养的困境,最后提出了高中数学教学中培养学生财经素养的策略,包括精心设计教学情境,把握渗透财经素养的生长点;关注例题财经背景,促进知识迁移;合理设计作业或考试题目,指引财经素养培养方向;等等。     

汪曾祺《昆明的雨》多重意蕴解读

《昆明的雨》是汪曾祺于上世纪80年代重启文学之路后的一篇回忆性散文,文字间氤氲着诗意的气息。本文意在探究《昆明的雨》一文中的诗意内涵与艺术建构,通过解读,发现其借助回忆机制淡化了生命中的苦难,并通过意象营造打通了诗歌与散文间的壁垒,且传统文化底蕴深厚的家学渊源使其于创作中追寻、传承雅致的诗画文化与民俗文化。汪曾祺以个性化的文学创作,将生活中美好的东西,诗情画意地传达给世人。     

浅论我国民族民间舞蹈的发展趋势及前景

随着市场化热潮的迭起和现代人们审美价值的提升,我国民族民间舞蹈艺术也即将适应社会的发展,从舞蹈技巧以及舞蹈表现形式方面都有所创新。从我国目前民族民间舞蹈发展的现状来看,今后的民族民间舞蹈将沿着现代性、民族文化性、原生态、群众性四大方向发展,其中民族文化性将成为主流方向,为民族民间舞蹈发展提供广阔的前景。下面,笔者将进行具体分析。     

言语行为理论视域下的文学对人的塑造

言语行为理论的核心观点是语言具有施行功能。文学虚构话语也具有以言行事的功能,即建构文学艺术世界。文学虚构话语对现实产生的影响,实际上就是文学以言行事产生的以言取效的言语行为,主要体现在读者和作者分别通过具有意向性的阅读和写作言语行为塑造了自身。作者在建构文学艺术世界中所展示的理想文化人格,在作者和读者的认可意向状态中形成的集体意向性,对两种主体的塑造发挥着重要作用。从言语行为理论角度探析文学虚构性话语如何塑造人,从而深入理解文学的现实功用。     

过客

世界著名的电影导演希区柯克,年轻时,有一次在苏格兰山区迷路了,他拖着疲惫的身体往灯光处前进。希区柯克敲开门向屋主人说明情况,希望能够借住一晚。谁知屋主竟然对他说:“我这儿又不是旅店,为什么要让你住一晚?”希区柯克微笑着说:“我只要问你三个问题,就可以证明这里是旅店。”屋主不相信:“只要你能让我心服口服,我就让你免费住一晚。”希区柯克提出他的第一个问题“:在你之前住在这里的是谁?”屋主不假思索地回答道:“我的父亲。”希区柯克继续第二个问题:“在你父亲之前,住在这里的又是谁呢?”屋主同样马上回答道:“当然是我的祖父!…