解三角形评估检测题

(45分钟)填空(共30分,每小题5分)1.△月BC中,若A:B,c二1:2:3,那么sinA二___,sinB二,s恤C二一一石2.锐角公的终边上一点尸到原点的距离是到,轴的2倍,则“i”a~,馆。二二3.在R才△ABC中,艺C二90。,若a~了丁,b=了了,则c=,乙刀.4.若△月BC的三边分别是2、5、了丽,则它的最大角是5.在△姓Bc中,若a=3,b~4,S△~3了了,那么/C=6.已知△且BC中 .a二4,b=8,A二30。,这个三角形有_解.二、选择题(共3。分,每小题6分) 1.如果月尸△ABC的一个内角.(A)et且g厄 (C)eosA·etg月.2.下列式子成立的是( (A)在△月BC中, (B)馆姓·c tgA~1.那么下列各式…     

第一讲 怎祥解选择题?

为了配合一年一度的全国初中数学竞赛,为了给中学数学教师及中学生提供数学课外活动的资料。本刊决定从本期起连续开设初中数学竞赛专题讲座。     

三角形的有关线段

教学目的：１．理解三角形三边关系定理及其推论,并会初步应用;２．理解三角形三种重要线段的概念,会画出任意三角形的角平分线、中线和高;３．利用添辅助线,进一步渗透“转化”思想．教学重点：三角形三边关系定理及其应用,三角形三种重要线段的概念及画法．教学难点：证明线段的不等关系,画钝角三角形的高．教学方法：引导探索法．（点评：教学目的的确定既重视了对学生基础知识传授和能力的培养,也重视了数学思想方法的挖掘和渗透．教师在备课中不但深钻大纲、教材,而且能从中挖掘出数学的灵魂———数学思想,并且体现在教学活…