大学英语教学模式改革初探

该文在调查的基础上结合实际教学中的问题,讨论了在大学英语教学中所存在的问题和原因,并且针对问题提出了相对的建议。据此,提出了提高大学英语教学效果的对策,以及提高大学英语的影响力。     

“鄙视”变“比试”

我有一个好友,她对我说:“我受不了同桌那鄙视的眼神,难道成绩不好就这么让人看不起吗?她成绩好又怎么了!”我听了她的诉苦,淡淡一笑,开始给好友讲述我和他的故事。“在初一的时候,我和酷儿是同桌。他的成绩在班上算得上是数一数二,有时还冲进过年级前五强。我在那时成绩不算好,大概每次都是十几名的样子。我和他同桌就好比一只美丽的大天鹅旁蹲着一只丑小鸭。他与我很少说话,因为我们之间没有什么可谈的话题,况且我也比较内向。如果是上课的讨论时间,他一般和他前桌的一个成绩也非常棒的大眼睛女孩讨论,根本不跟我说一个字。我知道这是他摆…     

关联理论视角下流行语的日译研究

流行词是一种新型词汇现象,反映了某个时期内人们关注的新现象或新思想。在中日交流频繁的今天,流行词也成为展示流行文化的一个窗口。但由于中日文化背景的差异性,如何在保留本土文化特色的同时生动形象地将其进行翻译是译者面临的新课题。该文分析了流行词的特点,并在关联理论视角下,提出灵活采用直译、音译加注和意译的方法对流行词进行翻译,这些方法对流行语的翻译起到一定的指导作用,给流行词的日译研究提供了新的角度。研究流行词的翻译有助于日本民众了解中国社会,促进中日双方文化交流。     

大学英语教学模式改革初探

该文在调查的基础上结合实际教学中的问题,讨论了在大学英语教学中所存在的问题和原因,并且针对问题提出了相对的建议.据此,提出了提高大学英语教学效果的对策,以及提高大学英语的影响力.     

大学英语听力教学方法探讨

时代在进步,社会需求和人才培养也发生了巨大的变化,全球化的趋势使更多的企业对英语方面的人才要求越来越高.我国的经济、文化、政治等各项事业正在新的历史起点上全面发展,教育改革也在向纵向发展,大学英语的教学方法也在不断深入,然而听力是大学英语里一个重要因素,要想提高听力水平,就需要有好的教学方法,有了好的教学方法学起来就容易多了,下面就是对大学英语听力的教学方法的认识和建议.