探索医学英语词汇快速记忆的方法

传统的医学英语词汇教学强调词汇在专业文献中的解读,却忽略对词汇本身的讲解,单词识记主要靠学生自己课下完成。如何帮助学生快速记忆医学词汇,这需要一套有效的记忆方法:即根据医学词汇的类型,以词根词缀法为核心,结合谐音联想法,拆分变形法,引入词源,联系生活,激发学生的学习兴趣。     

英语专业（医学方向）临床医学教学模式的创新研究

英语专业（医学方向）是以医学和英语相结合为专业特色,其中医学部分是学生们学习的难点和重点。临床医学涉及的学科众多,知识面广,所以学生们在学习的过程中遇到很多问题。如何帮助学生们解决困难,提高学习效率,是教师们需要解决的问题。该文介绍了多媒体教学法,导学式教学法,Blackboard网络平台在临床医学课堂上的应用,创新教学模设计,提高教学质量。     

核心素养视阈下医学院校美育课程的研发与建设——以天津医科大学古希腊罗马神话与医学英语词源课程为例

美育是培根铸魂的工作，加强医学院校的美育工作是培养德高医粹、仁心仁术的医生的重要途径。基于医学院校的专业特点，笔者创新性地将医学英语词汇，西方文化、西方艺术鉴赏融合在一起，研发了美育课程-古希腊罗马神话与医学英语词源。旨在提高医学生的美学修养和人文素养，激发学习医学英语词汇的兴趣，培养观察能力和批判性思维能力。文章从课程设置、教学内容、教学方法、教学目的、教学效果评价五个方面对该课程进行全面的介绍。