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自从实施课程改革以来，初中语文教材中将作文训练和综合性学习、口语交际整合在了一起，这种安排兼顾了课程内容和学生的生活经验，更符合作文教学的规律，使作文教学获得了非常广泛的空间。但同时也产生了内容宽泛、作文教学针对性和指导性不强等弊端。如何解决这一问题，对学生进行有效的作文训练，下面是本人的一点思考，供同行参考。 相似文献
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文学素养是学生语文水平的综合体现,所以培养学生对作品语言的理解与感悟能力是提高学生语文素养的一条重要途径。下面就以沈从文先生的散文《云南的歌会》为例,谈一下本人在散文教学中培养学生语言欣赏能力的几点做法,供同行们参考。一、教师引领,提供范例散文语言优美、隽永,读起来给人以美感。但对于初中阶段的学生来说,对散文语言进行赏析,存在一定难度,这就要求教师在课堂上对学生进行引领,明确欣 相似文献
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