培养聋生健康心理之我见

当前,特殊教育学校聋生的心理健康状况存在着许多问题与挑战,在教学实践中,我们经常发现聋生存在一些不健康的心理现象,如猜疑、焦虑、自卑、厌学等。这不仅影响他们正常的学习和生活,还影响     

公路货物运输价格分析

本文探讨了公路货物运价的价格进行了分析。     

虚拟维修训练基础信息模型研究

本文分析了虚拟维修训练的内容要素组成;以装备结构为例进行内容要素分析并建立基础信息模型,为虚拟维修训练内容组织成科目提供应用对象.     

虚拟维修训练过程研究与实现

虚拟维修训练作为一种行之有效的训练手段,具有巨大的技术优势和发展潜力,可以缓解甚至解决当前维修训练中存在的突出矛盾.本文基于Grafect规范语言建立了通用的虚拟维修训练过程模型,监控和评估了受训人员的交互行为(主要是针对虚拟维修操作),并为受训人员在操作错误时提供帮助和提示信息,从而在很大程度上提高了训练效果.     

参与式教学在特殊教育课堂中的应用

参与式教学是对以人为本、以学生为主体教育理念的实践,将其应用于特殊教育课堂中的理论依据有:多元智能理论、自我决定理论和合作学习理论。参与式教学强调学生为本、个别差异、整体性和开放性,在教学过程中要兼顾特殊儿童的全人和全程参与。