两种调查和统计馆藏档案利用的方法

档案是历史的真凭实据,特别是在处理重大事件,人们需要从档案中取得经验,找到办法,所以每个公民都必须有档案意识,把历史记录下来,保存好,留给后人。档案要保管好,保护好,然而它的根本目的在于利用。随着档案事业的飞速发展,传统的档案资源开发需改进。长期以来,我们在总结并上报档案资源开发成果时,一般是按常规的统计方法进行。比如按年度作“利用人次”、“利用卷次”、“利用目的”(包括工作查考、落实政策、编史修志等)的统计,这些统计,无疑为我们提供了研究分析档案资源开发的反馈信息,有利于促进我们进一步提高档案管理水平,然而一般…     

引领学生走进课外阅读的世界

课外阅读能够有效地加强学生与社会、自然和科学之间的联系。课外阅读顺应了教育改革的要求,教师要让学生做阅读的主人,变“苦读”为“乐读”,变“要我读”为“我要读”。学生通过阅读书籍,用书中那些勇敢的、追求崇高思想的人来要求自己,为自己找到学习的榜样,从而实现自我教育的目的。同时,课外阅读是长期的阅读行为,教师要让学生养成自主阅读的习惯。学会阅读才能发展。那么,怎样才能引领学生走进课外阅读的世界呢？     

怎样才能提高初中学生的语文阅读能力

在语文阅读教学中，由于各个方面的因素，每个学生的实际阅读水平不可能完全一致，并且经常变化，教师的责任一方面要千方百计地使每个学生都能够按照教学计划的进度，达到教学的基本要求，以便顺利进行课堂教学；另一办面又要使每个学生都能在各自的水平上，更好地发挥他们的聪明才智。     

香港中学会考中国语文科粤音教学管窥

香港中学会考中国语文科已加入评核考生说话能力的部分,很多老师都花了不少心力来训练学生.以迎接全新的考试.以广州话为母语的学生说话时经常出现懒音和误读,教学中应特别注意区别与辨析.     

库房管理并非小事

有些年轻的同行一说做档案库房里的事,就唉声叹气,没精打采。问其原因,他们多是认为档案管理是小事,显不了名,得不到利,不值得费神出力。一句话,没搞头。作为同行,我倒想劝劝这些朋友:不要嫌档案管理是小事。我已经吃过“嫌事小”的亏了。1990年,我到漳县档案馆做库房管理工作。开始,对库房里的一切,感到新鲜,工作也尽力。时间一长,觉得库房管理是尽做小事,天天无非是调卷、收卷,再无变换,没干头,随后工作也就马虎起来。一次进行利用者查档后收卷,收过之后,本该将案卷装在原卷盒里,可因我马虎,随手装在另一卷盒里就干别的事去了。事后数月,…     

初中生议论文写作的现状及其思维发展浅析

进入初中阶段后，部分学生特别喜欢怀疑、争论和辩驳，好发表自己的独特见解，哪怕不正确也不在乎，对学习逻辑知识有着浓厚的兴趣，议论写作能力提高较快。而有相当一部分学生却恰恰相反，由于受到家庭、社会环境，学校教育，生理、心理等诸多因素的影响，性格趋向沉静，极少发表自己的见解，对学习逻辑知识没有多大兴趣，议论的写作能力提高缓慢，有的学生甚至常常把议论写成记叙。     

浅谈新课改理念下课堂教学的评价

新课改把评价观念的转变作为具体目标之一,明确提出：发挥评价促进学生发展、促进教师提高和改进教学实践的功能。树立正确的教学质量观,科学理解课堂教学的概念,把课堂教学评价作为推动、促进素质教育的支撑点和突破口,积极探索建立新型的课堂教学评价体系,对真正实现教育变革,落实素质教育具有十分重要的作用。     

新课改下对做好班主任工作的几点思考

班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都能得到健康、全面、和谐发展。面对新形势、新情况、新课改,作为班主任如何开展工作才能适应时代的要求呢?     

语文探究性学习策略探讨

探究性学习是《课程标准》所提倡的一种新的学习方式,其要义是把学生置于学习的主体地位,让学生自己去发现并探索真理,获得知识与能力。它有利于激活学生的创造欲