信息化条件下成人高等院校的教学管理特征及策略

教育信息化带来了教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育评价、教育环境等一系列改革和变化。教育管理信息化具有开放性、交互性、合作性、柔性化、虚拟性等特点。并且还对成人高等院校进行信息化教育管理改革策略进行了探讨。     

试论中国成人高等教育的发展战略

我国目前成人高等教育现状不容乐观，存在着配套制度不完善、专业设置欠佳、缺乏系统有效的培养方案、理论基础较薄弱等问题。解决这些问题的根本要从发展战略上作出调整，从以质取胜，提高教育教学与人才培养质量入手，以打造学校核心竞争力、形成优势与集成发展态势为核心，逐步形成学科比较优势与群体优势。     

普通高校成人高教实施全面质量管理探析

作为一种企业界的管理理念和方法，全面质量管理应用于普通高校成人高等教育中的基本要素包括：依靠和发挥高层领导和战略计划的作用；以“顾客”的需求为关注焦点；对各种工作和活动加以系统地识别和管理；把不断提高工作业绩水平作为永恒目标；全员参与，等等。     

和谐社会背景下的成人教育改革

以人为本,促进人的全面发展,是新的历史时期构建和谐社会的重要目标,也是成人教育的使命.成人教育在构建社会主义和谐社会中具有独特的贡献.本文论述了成人教育在构建和谐社会中的作用,指出当前成人教育中存在的问题,与构建和谐社会的目标相悖.最后,立足于和谐社会建设,提出改革成人教育的对策.     

发展性教育评价如何使评价对象增值

合理的评价制度,能促进评价对象不断提升自己、发展自己;我们要在教育实践中做到“三为”大力实践发展性教育评价,促进评价对象真正发展、不断增值。